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本会参加浙江省社会组织总会“我给乡村孩子上堂课”——走进缙云县长坑小学公益活动 作者:zjzjxh     2022-09-09    

为激发社会组织活力,助力乡村教育振兴,推动山区 26 县高质量发展,9月4日至5日,省社会组织总会举办“‘我给乡村孩子上堂课’——走进缙云县长坑小学”活动,活动由副会长单位浙江马云公益基金会承办。浙江省社会组织总会副会长兼秘书长雷雅丞、浙江省民办教育协会会长葛为民、马云公益基金理事长于秀红、省社会组织总会、省造价协会副秘书长丁燕、缙云县教育局总督学胡成勇等出席活动。


长坑小学是丽水市规模最大的乡村寄宿制小学,也是马云公益基金会乡村寄宿制学校计划在浙江完成提升的七所乡村寄宿制学校之一。开学的第一天,总会成员单位和志愿者为乡村孩子送去两堂开阔眼界的课程,希望可以为乡村孩子们播下兴趣的种子。


嘉宾们参观了多肉校园、学校拓展性课程活动,无论是校园文化布局,还是学生奋发向上的精神风貌,无一不令人称赞。嘉宾们了解了乡村寄宿制的提升情况,并与缙云县教育局代表、乡村学校校长和生活老师进行座谈交流,希望有更多的社会力量可以关注到乡村学校,关注到学校的孩子们,让他们成为更好的自己。

座谈会上,长坑小学麻校长介绍了学校的办学理念,以及从艺术教育、生活德育等方面探索与开展新乡村教育实践。学校以“七彩童年快乐长坑”为核心,秉承生活德育理念,每天让孩子在校“玩”两小时,以“人人会吹笛、人人会阅读、人人会跳绳、人人会下棋、人人会劳动、人人会生活”为依托,五育并举,落实立德树人,培养他们未来幸福生活的能力,让好教育在农村寄宿学校落地生根。


副秘书长丁燕表示:践行是加深对公益认知的最好的方式。2020年的政府工作报告中明确提到“要加强乡镇寄宿制学校的建设,真正改变乡村教育”。一个国家的教育关键在于落后地区,社会进步的基础在于它的底层素质,只有乡村教育发展了,中国教育才会强,乡村脱贫才有机会。真正的寄宿制学校解决的不仅仅是“教”的问题,还有“育”的问题,教农村孩子做人做事、生活习惯、提升综合素质。学生要加深对公益的认知与理解,最好的方式就是践行。所以在这样的环境中成长,学生将来也定会转变成为真正的组织者和执行者,有利于乡村振兴,更好的创造性转化和创新性发展。


浙江省民办教育协会、浙江绿色共享教育基金会、浙江阳光教育基金会以及缙云县教育局代表也先后围绕乡村寄宿制学校发展方向、助学助教项目的开展情况进行了交流。


浙江省建设工程造价管理协会

2022年9月9日